CHV2O

Dans le cours d’éducation à la citoyenneté, l’élève explore le concept du sens des responsabilités par rapport au concept d’une bonne citoyenne on d’un bon citoyen sur la scène locale, nationale et mondiale. L’élève étudie aussi ce qu’est un régime démocratique et ce que sont les droits démocratiques des citoyennes et citoyens. L’élève examine également la démarche suivie pour prendre des décisions politiques. On l’incite à cerner ses croyances et ses valeurs et à les préciser, et à comprendre les croyances et les valeurs des autres en matière de civisme. De plus, l’occasion lui est donnée de se pencher sur des questions publiques, de se conduire en citoyenne ou citoyen avisé, déterminé et dynamique et de saisir l’importance de participer à la vie communautaire.


Notes de cours


Terminologie importante
Déclaration universelle des droits de l’homme
Charte canadienne des droits et libertés
Convention relative aux droits des enfants 
Projet ONG
Grille Projet ONG


Présentations

Démocratie, droits et citoyenneté
Travail: Violation des droitsLe gouvernement canadien


Dates importantes

Le 12 novembre: Projet ONG


Manuel scolaire


Ressources en ligne

jalain
enseignant

Matières enseignées : Civisme et citoyenneté, Culture autochtone, Histoire des États-Unis, Psychologie, Philosophie, Sociologie et Facilitateur des sciences sociales
Activité parascolaire : Volleyball masculin intermédiaire

Originaire de Sudbury, Ontario, Joël a complété un diplôme en musique au Collège Cambrian à Sudbury avec une spécialisation en voix et guitare. Il a ensuite complété un baccalauréat en arts avec une concentration en histoire à l’université Laurentienne au campus du Georgian College à Barrie. Il a complété son baccalauréat en éducation à l’université Laurentienne de Sudbury. Joël est passionné de musique, de philosophie et surtout des Canadiens de Montréal.

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